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邓阳; 王后雄;
华中师范大学化学教育研究所;
化学知识; 教育价值; 再生产过程; 实践过程; 化学教育; 个体成长; 主要表现; 学习;
机译:知识/理性的价值还是价值的知识/理性?:对教育的启示
机译:教师教育中的教育学知识和化学知识:教师身份建设
机译:“好的”价值观会产生好的“价值”吗?在新兴的知识经济中定位高等教育-Springer
机译:(621)艺术与教育:通过审美教育的非全文传统的艺术民主化 - 日常物体的塑料价值,民族志和解知识
机译:拉丁裔移民父母的教育价值和义务教育法律知识的水平。
机译:可行性随机对照试验检测反兴奋剂价值在教练教育中的影响(咨询)移动应用于掺杂知识和对基层教练中兴奋剂的态度
机译:小学教育老师在培训中对环境的物理化学方面的知识有什么价值?对大学教学的影响
机译:德国领导力发展观和公民教育的价值 - Innere Fuehrung - 在反叛乱行动中的价值
机译:(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)降低教育价值的教育金融工具和方法
机译:(1)为投资者创造教育价值的教育金融工具和方法(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少加拿大个体学生的个人和总债务,以及(4)增加和促进民办教育的获得
机译:教育金融工具和方法,用于(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少美国学生的个人债务和债务总额,以及(4)增加和便利接受私立教育的机会
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