化学探究式教学提高课堂有效性的策略

摘要

探究式教学是培养学生创造力的一种重要途径,它不主张把现成的方法和结论告诉学生,而是给学生足够的时间和空间亲身体验探究的过程,激发学习兴趣和热情,引导他们去发现问题、分析问题和解决问题。这对学生掌握科学知识、方法和实验技能,理解科学本质和过程,培养科学态度和创新精神有着积极的意义。如何提高探究式教学的有效性,培养学生的探究能力,让学生真正发挥主体地位?笔者根据自身教学经验,从以下三方面进行阐述。