化学教学中实现“过程与方法”目标的策略

摘要

根据“过程与方法”目标为学生学习预留时间和空间的要求，介绍了实现“过程与方法”目标的策略：化学课堂开放化策略、学生实验日常化策略、教学内容问题化策略、思维过程可视化策略、“方法”的交流讨论等活动经常化策略。