化学启蒙教学中科学精神培养的实践与探索——以“燃烧和灭火”教学为例

摘要

初中化学教材糅合了化学发展史、探究实验等,不同程度地渗透了科学精神,是科学精神素养培育的媒介。以“燃烧和灭火”教学为例,培养学生的理性思维,鼓励学生批判质疑,促进学生勇于探索,培养学生的科学精神。