让学生敞开心扉，用笔说话

摘要

习作教学一直是小学语文教学中的一个难题。很多小学生一见到写作就头痛，不是无从下笔，就是无病呻吟，更谈不上对字词的推敲及谋篇布局了。怎样才能使学生在习作中有话可说，并愿意敞开心扉去说呢？通过多年的教学实践，笔者认为在习作教学中要落实三点，那就是“趣、真、活”三个字。“趣”是学生习作最大的动力源泉；“真”是学生习作成功的关键;“活”是学生习作出彩的有效途径。