让学生参与反批作文

摘要

“反批”，即依据原文改笔、批语对已经批改过的作文重新批改反驳。旨在引起争辩，于无疑处生疑，从而达到开发智力、培养创造思维能力、提高写作能力的目的。首先，反批作文打破了束缚创造力的“思维定势”。学生通过反批作文训练，学会了运用发散性思维，对老师或他人的...