首页> 中文期刊> 《中学化学教学参考》 >浅谈化学教学设计的策略

浅谈化学教学设计的策略

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

＜正＞课堂教学是教师有目的、有计划组织学生实现有效学习的活动过程。不同的教学设计会带来不同的教学活动,不同的教学活动会带来不同的学习效果。如何对教学进行系统的规划和安排,从而使课堂教学更加优化、更加有效、更具生命活力?我想从以下几个方面谈谈化学课的教学设计。一、从引发学生的好奇心出发设计化学教学

著录项

来源
《中学化学教学参考》 |2007年第12期|10-11|共2页
作者
林美凤;
展开▼
作者单位

上海杨浦高级中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类化学;
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 基于化学核心素养的教学设计优化策略与反思r——以江苏省化学优课"化学平衡的移动"教学设计为例 [J] . 徐龙胜 . 化学教与学 . 2018,第2期
2. 高中化学观念建构教学视域下深度学习的教学设计与策略--以高中化学选修4原电池教学设计为例 [J] . 曹义琼 ,叶秋耀 . 散文选刊：中旬刊 . 2019,第7期
3. 初中化学单元复习教学设计的策略探讨——以"化学方程式"单元复习教学设计为例 [J] . 戴素柳 . 化学教与学 . 2017,第8期
4. 浅谈化学课堂教学导入设计的有效性策略 [J] . 高姗姗 . 爱情婚姻家庭 . 2022,第8期
5. 浅谈核心素养下的高中化学新课程微项目教学的设计策略——以微项目"探秘膨松剂"一课为例 [J] . 马辉 . 化学教与学 . 2021,第6期
6. 化学课堂教学设计策略——基于"化学键"课堂教学设计的"十点"细化 [C] . 马琳 . 第四届全国中学化学教学研讨会 . 2004
7. 教学内容与教学策略关系的实践研究——以化学能与热能的教学设计为例 [A] . 刘洪亮 . 2012

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号