赏汉字之美,悟文化之魅——“双减”背景下小学语文汉字教学探索

摘要

汉字是中华文化传承的核心载体，汉字学习更是培养人文底蕴、发展学生核心素养的重点，汉字教学质量直接关系到学生语文素养培养及学生语文兴趣形成。“双减”背景下小学语文汉字教学要实现提质增效，带领学生欣赏汉字的美感并感受汉语文化的魅力，使学生在深入理解汉字文化和体验汉字美感的基础上深度参与汉字学习活动，为学生核心素养发展创造良好环境。