赏汉字之美 悟文化之魅--谈小学语文汉字教学的有效路径

摘要

《义务教育语文课程标准(2022版)》强调,语文作为一门国家通用语言课程,在日常教学过程中要培养学生对国家语言文字的热爱之情,引导学生在真实的语言环境中运用语言和汉字,发展学生语言能力的同时让学生感悟到汉字语言文化的魅力,从而在多元化的学习活动中不断提高学生的审美情趣,逐步积淀丰厚的文化底蕴,全面提升学生语文核心素养。对小学阶段的学生而言,在学习成长过程中具备良好的汉字识别能力,不仅可以促进学生汉字语言词汇量的积累,也能在广泛涉猎的汉字文化中熏陶学生的情感和思想,提升学生综合素养。基于当前汉字教学现状,在实际教学中还存在着一些亟待解决的问题,在一定程度上阻碍了学生汉字学习质量的提升。为此,有必要对现阶段汉字教学的实际情况进行系统归纳和梳理,为进一步提出汉字教学的有效性举措明确目标和方向,最大限度地提升学生汉字学习的效率。