找准发展学生思维的提升点

摘要

在小学语文教学中，教师要积极引导学生发掘文本中可以发展学生思维的提升点，引导学生展开思考探究，以促进学生思维的发展与提升。具体来说，教师可以围绕文本隐蔽处、省略处、模糊处、联结处、争议处等对学生进行思维深化，以促使学生深入思考，提升学生思维能力。