机译:高中学生认为学校物理有助于发展逻辑思维,但不能发展创造性思维:主动学习可以改变这一想法
机译:许多高中生不想学习物理:积极的学习经历可以改变这种消极态度!
机译:基于发现学习模型的发展学习设备,提高初中生学生创造性思想与问题解决能力
机译:高中电子学生促进系统思维与抽象思路:将专用任务融入基于项目的学习
机译:基于开放式方法发展数学学习设备的有效性提高初中生数学创造性思维能力
机译:社区学院学生的创意写作:混合方法研究治疗效果对积极学习,创意思维与综合健康的研究思考
机译:通往主动学习的桥梁:夏季桥梁计划可帮助学生最大程度地发挥主动学习经验和他人的主动学习经验
机译:基于物理学主题Triz理论的计划的有效性,培养南部南部中学生创造性思维与批判性思维的技能