基于核心素养培养的主题式情境教学探索——以区域发展对交通运输布局的影响为例

摘要

情境教学和问题式教学都是核心素养落地的重要途径。本文以主题式情境教学为理念,以"区域发展对交通运输布局的影响"为案例,以问题式教学为手段展开教学活动。借助"中国高速铁路"这一主题情境,按照"网——线——点"空间尺度由大到小的次序创设情境,用问题驱动学生思考和探究,以切实提升学生地理核心素养。