“二氧化碳的性质与用途”教学案例与思考

摘要

＜正＞2013年11月,笔者执教的化学九年级上册第六单元课题3"二氧化碳和一氧化碳"中"二氧化碳的性质与用途"一课在赣州市优质课比赛中获得了与会专家的一致好评,以下是本课的具体教学案例与思考。一、猜谜激趣,感知二氧化碳的性质与用途【教师】同学们,我们先来猜一猜它是什么化学物质?农民伯伯说它是"植物粮食";消防官兵赞美它是"灭火先锋";建筑师们称它为"粉刷匠";环境学家却指责它是"造成全球变暖的罪魁祸首"。