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新课改背景下小学数学教学中学生创新思维的培养策略

     

摘要

<正>创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。当今社会发展日新月异,创新能力发挥着越来越重要的作用。随着新课改的推进,创新能力在现代教学中占据着重要的地位。在这样的情况下,传统的"填鸭式"教学方法显然难以达到要求。这就需要教师转变思维,采用新的教学方式,有效提高教学效率,切实培养学生创新意识。本文则立足于新课改背景下小学数学教学中学生创新思维的培养策略,从应用多种方法,持续激发学生兴趣;推进小组合作,引导学生充分交流;布置开放题目,引导学生发散思维;开展项目活动,促进学生融合学习;完善评价方法,鼓励学生积极创新五个方面展开探究。

著录项

  • 来源
    《第二课堂(D)》 |2020年第6期|44-45|共2页
  • 作者

    范亚军;

  • 作者单位

    江苏省海安市李堡镇丁所小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 数学;
  • 关键词

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