化学情境课堂的构建策略

摘要

＜正＞情境课堂指在教学过程中,教师根据教学内容有目的地引入或创设具有一定情感色彩的、以形象为主体的生动具体的情景或实验,以引起学生一定的情感态度体验,从而促进学生对知识的理解与方法的领悟,并使学生的各种能力得到有效的发展[1]。《义务教育化学课程标准（2011年版）》指出:"注意从学生已有的经验出发,让他们在熟悉的生活情景和社会实践中感受化学的重要性,了解化学与日常生活的密切关系,逐步学会分析与解决与化学有关的一些简单的实际问题。"[2]另外,新课程的教育理念是倡导"知识与技能、过程与方法、情感