“人文素养”视域下“化学与飞天梦”主题教学

摘要

＜正＞一、背景介绍在不断深化中小学教育体制改革的形势下,我国教育部明确提出,教育要以学生核心素养发展为核心,定义"核心素养"为:学生在接受相应学段的教育过程中,逐步形成适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。包含三个层面:自主发展层面的学会学习、健康生活;文化基础层面的人文底蕴和科学精神;社会参与层面的责任担当和实践创新。《义务教育化学课程标准》中"课程的基本理念"有六项条目,充分体现以培养"全面发展的人"为核心的思想。