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朱梦华;
香港中文大学教育学院教育行政与政策系;
中国香港999077;
教师学习; 教师身份; 实践共同体; 扩展性学习;
机译:自我评估视角下的学生护师对教师身份的建构:定量案例研究
机译:知识社会学视角下的教师知识建构-以开放大学教师为例
机译:教师身份建构与多元能力:多语言环境下语言教学的纵向研究
机译:建构主义学习理论视角下的科学与工程学生大学英语学习行为研究 - 基于 - 优秀计划
机译:中国大陆教育改革背景下的学前教师身份建构
机译:从自我评估的角度看学生护士教育者对教师身份的建构:定量案例研究
机译:建构主义学习理论视角下的科学与工程学生大学英语学习行为研究 - 基于“优秀计划”
机译:品牌伊卡洛斯:美国空军学院的身份和多样性建构。
机译:建构视角的工具
机译:一般情况下,将盒式磁通管锁定到进入路径和三种出线方式以用于水龙头部件
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