MDT教学模式在康复医学领域中的应用价值

摘要

康复治疗作为一个实践性较强的交叉学科,涉及心理学、内科学、神经学、运动医学、人体发育学等多个学科的知识,临床上与内科、外科、神经科、儿科、泌尿科、骨科等科室有着紧密的联系。将多学科诊疗模式融合到康复专业学生的教学和实习过程中,不仅有助于完成课程教学指标,而且有利于培养学生的整体思维,提高团队协作能力,提高学习积极性和临床综合素质。