化学核心素养导向下课程思政元素的研究

摘要

针对在高中阶段落实立德树人的问题,以课程思政和化学核心素养为切入点探索二者之间联系,以高中必修化学教材为研究材料探究衔接教学内容和化学核心素养的思政元素,以马克思主义哲学与地方特色作为思政元素的重难点探究课程思政案例,为化学教育与教学提供参考。