小学美术教学中学生想象力培养的途径

摘要

小学美术教师在开展美术教学活动的过程中,必须充分体现小学生的主体地位,以此充分调动小学生学习的自主性,这对小学生想象力的培养十分有利。一、注重激发小学生的学习兴趣大多数小学生对涂涂画画都比较喜欢,我们常说兴趣是学生最好的老师,但是这种绘画的兴趣并不会维持很久,一旦有新鲜的事物吸引小学生的注意力,他们的这种兴趣很可能就会迁移。