高职数学教学混合式教学模式的应用研究

摘要

在教育信息化不断发展背景下,高职院校教师对教学有了重新的定位和认识,逐渐改变传统运用PPT、灌输式教学的方式,通过不断学习,积极更新教学理念,进一步实现了教学创新发展。现如今,为推动高职数学教学混合式教学模式的应用,需要明确这一教学模式的特征和价值,然后探索相应的应用策略,从课前教学预备、课堂教学实施等环节出发,有效实现高职数学教学发展与创新。