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黄燕;
江苏省南通市海门经济技术开发区小学;
小学语文; 写作教学; 想象能力; 想象作文;
机译:基于微课的小学语文作文教学策略
机译:培养想象能力激活语文教学
机译:要重视在作文教学中培养学生灵感思维能力
机译:熊本和札幌的小学生夏季的想象温度,热不适和浓度水平第2部分。课堂上的想象温度和浓度水平
机译:从自我想象到自我健忘。 Roland Barthes,Milan Kundera和Jacques Brault的当代作文策略
机译:明确的时间安排和反馈对小学生作文反应率的影响
机译:小学语文作文教学中学生想象能力的培养策略
机译:避免想象力的下一次失败:通过使用9/11委员会报告方法分析国家网络响应能力差距,突出国民警卫网络民事支持团队的机会。
机译:工作台供例如学生,在逻辑思维过程中,其侧面倾斜并呈直线形以支撑左脑半球,而根据大脑研究,另一面富有想象力地着色以支撑右脑半球
机译:用于提高想象力的艺术教学材料
机译:增强想象力的艺术教学材料
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