精准教学背景下指向教学行为改进的教学目标二维分类评价

摘要

应用信息技术的学业评价可以对学生的学习情况作出更为精准的诊断,也可以使教师的教学从经验走向科学。精准教学背景下,运用教学目标二维分类评价,有助于教师对学生学业评价数据进行深度挖掘,并对自身的教学能力或特点进行精准分析,作出科学判断,从而有针对性地改进教学行为,促进教育教学质量的提升。