核心素养背景下初中物理实验教学的实施策略研究

摘要

随着新课程改革理念的不断深入,要求教师在初中阶段的教学过程之,应注重对学生展开科学素养的培养,促使科学探究能够成为课堂教学的重点。就拿初中物理这一学科的教学来说,物理实验作为基础的科学探究活动,在课堂教学的过程之中教师便可以从核心素养的培养这一角度出发,制定行之有效的课堂教学策略,优化教学过程中所存在的问题,培养学生形成良好的学习能力及综合素质。本文从核心素养背景下物理实验教学开展的重要性、实验教学中存在的问题以及具体的优化策略这三个方面入手进行研究。