体强身心 劳育知行 美辅情志——小学生命教育实践探思

摘要

生命教育以实现自我的价值为目标,学校须对处于成长期的小学生积极开展生命教育,提高其身体素质以养成良好习惯;增强其实践能力以形成综合思维;塑造其道德品质以确立积极理想。为此,学校教育取向须转化,应以生本理念消减应试追求;以综合教学增进潜能发展;以关怀心态激发品质生长。要能达到良好成效,学校教育实践可采取以下策略:优化体育活动,融入自然教育;力行劳动实践,承担劳动责任;丰富校园文化,渗透学科美育。