高职专科院校婴幼儿托育服务与管理专业人才培养的实践与思考

摘要

如何培养高质量的婴幼儿托育服务人才是当前职业院校十分关注的话题。本文介绍了高职专科院校婴幼儿托育服务与管理专业建设过程中存在的问题,如人才培养目标定位不清、师资队伍结构不合理、教学资源匮乏等。本文结合宁波卫生职业技术学院婴幼儿托育服务与管理专业人才培养的探索实践,在岗位方向设置、课程体系构建、教学资源拓展、师资水平提升、产教融合推进等方面提出了具体建议,以期为其他高职专科院校婴幼儿托育服务与管理人才的培养提供参考。