首页> 中文期刊> 《前卫》 >以生为本,多措并举,构建小学数学高效课堂

以生为本,多措并举,构建小学数学高效课堂

         

摘要

在小学数学中,课堂是学生学习的主要场所,高效的数学课堂能有效提高小学生逻辑思维能力和空间想象能力.但是,目前受传统教育观念的影响,很多教师不太重视课堂教学效果,导致课堂学习效率不高和师生关系紧张等现象出现,直接影响了数学课堂的教育质量.高效课堂教学模式为教师提供了一个非常好的平台,在整个教学过程中,不仅可以提高小学生的学习能力及思维水平,还能培养学生的良好行为习惯以及创新精神.因此,构建高效小学数学教学模式对提高小学生的综合素养具有重要作用和现实意义.本文主要就如何构建小学数学高效课堂进行相关的研究与分析,希望能够促进师生关系发展以及全面推进素质教育进程.同时也期望让学生在轻松愉悦的氛围中学习到更多有用的知识,从而提升教学质量和教学水平.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号