3-6岁幼儿居家期间体育游戏指导策略

摘要

疫情当下我们怎样才能减少“居家隔离”对学龄前儿童的负面影响,使其保持愉快的心情,养成良好的生活习惯和基本的生活能力,并为他们的深入学习和发展奠定基础呢?一、创设环境,营造家庭体育游戏的氛围“无体育不教育”。一个家庭的幸福和一个国家的进步都离不开下一代的身心健康,中华民族的振兴需要我们的下一代有强健的体魄、坚毅的心智、奋进的品质和合作精神,这些都是体育的教育功能。要实现这一教育功能,不仅教育部门要高度重视,社会要全力支持,家庭也需要转变观念积极配合,让体育成为家庭教育的重要内容,培养孩子对体育的兴趣和热爱,鼓励孩子既“文明其精神”也“强健其体魄”。