3-6岁幼儿区域自主游戏的组织策略

摘要

在幼儿园的发展和建设之中 , 自主游戏对于幼儿的大脑认知发展以及社会性的认知发展、语言的表达健全发展能力等方面都会起到至关重要的作用 , 能够促进幼儿在自主游戏的参与和开展过程之中 , 成为一个较为独立的人。然而 , 在当前幼儿自主游戏的开展过程之中 , 还是存在着诸多问题。目前的幼儿自主游戏的开展还处于不断探索和改善的阶段当中 , 本文基于教师在指导幼儿自主游戏的过程之中产生的问题进行逐一分析。基于这些问题 , 提出相应的解决策略 , 帮助教师在开展幼儿自主游戏的过程中避免问题的产生 , 同时也能够更加科学合理地安排自主游戏等 , 促进游戏的顺利开展 , 保障游戏开展的质量和效果。