体育游戏对3-6岁幼儿社会行为影响的实验研究

摘要

社会行为是指人们在交往活动中对他人或某一事件表现出的态度、语言和行为反应.本研究采用问卷和实验相结合的方法,以体育游戏为培养因子,从幼儿胜任力评价和问题行为评价两个维度,探索促进幼儿社会行为发展的有效途径与方式.结果表明,体育游戏对幼儿社会行为发展有促进作用;对幼儿社会行为各维度存在着不同程度的影响;不同年龄阶段幼儿社会行为发展具有关键期.