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汪晨; 俞睿玮;
宁波大学教师教育学院 浙江宁波 315000;
湖州师范学院教师教育学院 浙江湖州 313000;
社会权力认知; 公平分配行为; 幼儿;
机译:(3-6)年龄(3-6)岁,来自母亲和幼儿园教师的观点,电子游戏的优缺点
机译:ICDS和非ICDS儿童(3-6岁)认知发展的比较研究
机译:牙科幼儿园3-6岁儿童牙科健康,牙本组织生长和体重指数的特点
机译:体育游戏对3-6岁幼儿社交行为影响的实验
机译:3-6和6-9岁年龄段蒙台梭利课程组成部分的认知度和有效性。
机译:儿童认知功能的家庭食用行为协会:3-6岁的墨西哥儿童之间的横断面研究
机译:发展语言洗浴教学法:3-6岁语言沐浴者的语言发展和幼儿园语言洗浴教学法的发展
机译:坦桑尼亚从7岁到15岁的幼儿
机译:婴幼儿认知发展的教学帮助
机译:包含多不饱和脂肪酸(PUFA)的人工牛奶组合物,可促进婴儿和年幼儿童的认知功能的健康发展
机译:包含多不饱和脂肪酸( u043f u043d u0436 u043a)的人造乳组合物,可促进男女婴幼儿认知功能的健康发展
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