国际学生本科生线上课程考核管理实践与思考——以Y大汉语课程为例

摘要

为了做好线上对外汉语课程考核管理,本文以Y大本科生对外汉语课课程考核管理为例,对近几年线上考核管理实践进行叙述总结,分析症结性问题,思考汉语课线上课程考核管理改革模式,提出改革期末考试形式;“以生为本”,注重过程性评价;研发专业化考试平台等方式弱化线上考核的缺点,增强汉语课程的“鲜活度”,激发学生学习兴趣和学习动机。