体育教练员大五人格与工作倦怠的关系

摘要

学校体育教练员工作内容繁杂,肩负学员运动项目练习及体育成绩提升压力,体育教练员具备良好的自我效能感及较低的工作倦怠感可以保持充沛的精力和高效的工作状态,完善的人格是促进体育教练员保持最佳工作状态的重点要要素。本文调查了江苏省八十所学校的体育教练员,通过问卷调查、李克特量表法收集数据,并运用统计学软件分析。结果证实:体育教练员自我效能感、大五人格具有负相关关系,其中自我效能感与职业倦怠感呈显著负相关。通过对因果回归检验法验证,结果表明体育教练员自我效能感成为工作倦怠及大五人格中间变量。体育教练员人格及自我效能感可以判断教练员预期工作倦怠感的发生几率,作为学校选择优秀教练员的评价基础,也是教练员筛选和培养的重要依据。