谈“关系论”原则在美术史教学中的运用

摘要

自义务教育美术新课程以迅猛之势在全国范围开展之后,美术教育改革的链条也迅速向高校推进.“关系论”原则在高校美术史教学中的运用,可以打破平均化大课堂授课制和单纯以教师为主的限制.从动态化教学目标组合、不同课型类别整合、美术史课程资源整合、教学方法四个角度详细诠释“关系论”原则,有利于其在高校美术史教学中的具体运用.