通过五个“结合”提高“两课”教学质量

摘要

全面改革教学环节,增强“两课”教学效果,是提高“两课”教学质量的关键。在教学中,我们抓住教学各个环节进行改革,采取学习原理与阅读原著。校内教育与“基地”教育、课堂教学与社会实践、教师讲授与学生活动。教师言传与以身作则相结合的方法,调动了学生的学习积极性,促进了学生的学习效率,提高了“两课”的教学质量。