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陈何芳;
华中科技大学教育科学研究院;
学术自由; 布鲁贝克; 学术中立; 公民自由; 学习自由; 自由的限度; 合理性; 高等教育哲学; 述评; 哲学思考;
机译:科学与价值观:科学与学术中的价值观与信誉
机译:小组讲义:标题IX,学术自由和正当程序-审查标题IX:在保护学术自由,正当程序和共享治理的同时实现有效执法
机译:招聘原则下的教师例外:学术自由还是学术自由企业的交通工具?
机译:Marcuse的疏水理论及其当代价值观述评及其现代价值观
机译:学术自由和宗教控制:对神学院教师如何理解学术自由的解释性现象学分析。
机译:初级医生学术实习案例:对发表文献的叙述述评
机译:学术:学者的理想与追求——感悟布鲁贝克学术话语的建构
机译:行为可靠性。学术文献与组织计划述评
机译:描述评估方法,描述评估装置和描述评估程序
机译:介观和介观非自由基手性化合物及其实施方法
机译:通过使用自由形式的混凝土武器来制造游泳池的制造方法,方法是确保训练的美观性和实用性。
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