让学生在活动中建构概念——《倍的认识》教学设计与反思

摘要

教学是一种活动,是一种包含目的、计划、组织的活动,为了确保教学的目的和任务圆满的达成,需要教师进行教学计划的制定.教学设计能都让教学变成一个目的,为了完成和优化这个目的,学生和教师都要进行配合和互动.本文在教学活动中的目的是让学生认知“倍”这个定义,让学生在活动中建构概念.