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关于植物学研究性教学模式的思考

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本文主要就植物学研究性教学模式进行了详细的分析研究,首先分析了植物学研究性教学的基本要求,然后详细论述了植物学研究性教学开展的主要步骤.旨在提高植物学教学效果并培养学生自主学习能力与实践能力.

著录项

来源
《俪人：教师》 |2014年第15期|P.172-172|共1页
作者
汤茜;
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作者单位

生物与环境工程学院贵阳学院;

550000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类政治;
关键词
植物学; 研究性教学; 教学模式;

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