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赵晓燊;
福建闽侯三中;
返璞归真; 人的教育; 课堂; 社会主义文化; 面向现代化; 中国人; 文化创造; 教育教学;
机译:班主任对课堂集中度和课堂计划类型的印象:公立小学各种开放式课堂和标准课堂的比较
机译:重新组织课堂课堂课堂
机译:在常规挪威学校环境中审查令人难以置信的年教师课堂管理计划:教师报告的行为管理实践,课堂和学校环境中的问题行为,教师自我和集体疗效,以及课堂气候
机译:借助易燃气体返璞归真
机译:课堂学校如何:一个专注的民族志探索建造的课堂环境,坐在一个幼儿园居民=课堂学校如何:一个集中的民族志,探讨了建造教室和居民在花园里的居民的氛围
机译:返璞归真:整合临床和科学知识以推进创伤领域— ISTSS-2015的亮点
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机译:评估和促进课堂公平的工具包:课堂公平(EIC)项目的制作
机译:返璞归真。
机译:户外课堂系统和早期学习豆荚
机译:涉及痴呆症患者的课堂游戏教学案件
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