浅析边疆地区体育教师培训“商院公益”

摘要

采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法对云南省中小学体育教师“商院公益”培训（2013--2014）届学员的基本情况（性别、年龄、学员来源、学历、教龄、职称）培训现状（目标设置、培训内容设置、培训方法、管理措施、考核方式）,探讨该培训产生的主客观矛盾及其存在的问题,为培训工作的进一步发展和深入提供参考.