化工原理教学中启发讨论和互动式教学法的应用分析

摘要

化工原理是一门化学工业类的专业基础课程.随着素质教育领域的改革深化程度不断提高,新的教育形式对我国的化工原理教育改革提出了更高的要求.新一轮的课程教育改革,必须要结合本校的教育教学实际情况,在教学活动中开展启发讨论,进行互动式教学提高化学课程教育的实际效果.本文根据化工原理课程教学中的相关特点展开讨论,提出几点有利于教学效果提高的可行性措施.