北京市海淀区中学体育教学中体育游戏运用现状调查与对策研究

摘要

体育游戏是从游戏中发展和派生出来的,是以促进身心健康发展为目的,具有鲜明的教育学意义的运动项目.通过文献资料法、问卷调查法、数理统计等方法随机对北京市海淀区中学生体育教学中体育游戏的运用进行调查,分析影响北京市海淀区中学生体育游戏原因.通过了解中学生体育教学中体育游戏运用的现状,从中发现问题,为推动学校体育教学的深化改革提供经验借鉴和理论依据.研究发现,老师自身的原因、场地器材等硬件设备的不足、体育游戏本身存在的缺陷是致使学生参与体育游戏积极性不高的主要因素.