特教学校如何上好听障学生的数学课

摘要

听障学生不管是先天不足,还是后天人为所致,在语言、认知、情绪和个性发展等方面往往都表现出不同于正常儿童的特点.作为一名特教教师,经过几年来的摸索和总结,认为听障学生的数学教学应在充分认识学生的生理和心理特点的基础上,从以下几个方面入手让爱把数学的种子撒向学生的心田;创设情景感知数学来源于生活;师生共同构建赏识教育的高效课堂;充分利用听障孩子的个体差异互相提高学习能力;充分利用多媒体教学,提高学习效果.