如何在阅读教学中培养小学语文实践能力

摘要

新课程理念在有效继承基础上,鲜明确立了“以生为本、以学为主”的教学关系,并倡导开展以培养学生能力为核心的“三维目标”教学活动.语文新课标强调指出“阅读教学是学生、老师、文本之间对话的过程.”它揭示了语文阅读活动的基本要素和根本要求是-以教材为主导媒介,强调和尊重学生的主体学习地位,努力实现教师、学生和文本相互之间的对话与交流.那么,如何在小学语文教学过程中培养学生的阅读实践能力呢？本文立足图文结合、人物形象、自主学习和古诗文等阅读角度,试对此作出-些抛砖引玉之论.