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探讨情境教学在初中历史教学中的应用

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摘要

在充分结合历史学科、初中学生学习及心理特点的基础上,分析情境教学在初中历史教学中应用的优势,并对其实施方法进行探讨.教师可以利用现成素材创设情境、语言情境、表演情境、课外活动等情境教学方法,促进历史教学的进一步发展.

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来源
《俪人：教师》 |2015年第9期|P.126-126|共1页
作者
徐涛;
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作者单位

重庆市黔江新华中学校;

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正文语种 CHI
中图分类历史 ;
关键词
情景教学; 初中历史;

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