浅谈小学生厌学的原因及调整策略

摘要

小学生的厌学行为常常表现为学习态度存在认识偏差;对学习活动本身存在认识偏 差;对学习价值观的认识上存在偏差.本研究从学校教育方面提出了解决小学生厌学问题的相应对策,优化教学方法,采用多元化评价方式;优化教学过程,激发学生兴趣;建立多元评价模式,促进学生发展;加强班主任队伍建设;开展形式多样的心理健康教育活动.