从竞赛训练到创新思维的培养——视觉传达设计专业实践教学学生获奖作品展示

摘要

创新思维能力的培养一直是艺术设计教育面临的专业核心问题，国家“十二五”规划纲要中，将思维创新放在学科教学的重要位置。视觉传达专业作为艺术设计最为传统的专业更是强调学生的创新能力的培养，在国外，尤其是美国、英国、德国、日本等发达国家已经开展了许多针对设计类学生创新思维能力培养的经验，他们把创新思维能力作为基本的教学传统，值得我们学习与借鉴。近几年，国内部分艺术院校和学者在理论、实践方面做了一些实验、探讨，对于具体如何在高校人才培养中有目的的训练学生的创新思维能力还没有具体的教学手段。近几年，各大高校都在设计人才的培养模式上进行教学改革，对于作为全国高校中的小团体，独立院校理应具有独特的管理模式和教学理念，这使得独立院校在培养应用型人才的道路上需要不断更新原有的人才培养方案。