探讨追溯高中数学的意义

摘要

有的说：“我们现在的数学学习是使得其中5%的人取得所谓的成功一上大学,而95%的人成为失败者.数学已成为枯燥乏味的代名词,数学不过是那些数学演算纸上的智力游戏……”“现行中小学数学课程处于一种现代数学的本质已经发生了很大的变化,但我们的数学课程仍然停留在20世纪初期的数学观念上,就是把数学等同于计算、推理、证明的状况.