小学语文阅读教学中审美鉴赏与创造素养培养方略

摘要

语文核心素养是学生所必备的关键品格和能力之一,审美鉴赏与创造素养作为语文核心素养的关键一环,在培养学生的文章感悟、鉴赏、表达能力等方面起着重要作用.审美鉴赏与创造素养的培养基于合理有效的阅读教学,因此,教师应致力于改进阅读教学模式,促使学生的审美鉴赏与创造素养得以提升.本文从审美鉴赏与创造素养的角度入手,为指导小学语文阅读教学提出相应的改进策略.