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增强中国近现代史纲要课程吸引力的探索与实践

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摘要

纲要课承担着对学生进行国史国情教育的重任.通过改进纲要课的教学内容、教学手段、教学方式,可以增强纲要课程的吸引力,增强教学实效性.

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来源
《文教资料》 |2020年第22期|136-137|共2页
作者
米梓嘉;
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作者单位

重庆文理学院马克思主义学院重庆 402160;

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正文语种 chi
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关键词
中国近现代史; 纲要课; 吸引力;

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